Η τέχνη του θεολογείν

της Ιωάννας Λούλους, θεολόγου στο  Βενετόκλειο 1ο Λύκειο Ρόδου Ένα ντοκιμαντέρ του National Geographic στα άδυτα του Παναγίου Τάφου.Το μαρμάρινο οικοδόμημα πάνω από τον τάφο είναι έτοιμο να καταρρεύσει. Εκφράστηκαν φόβοι ότι οι προσκυνητές κινδυνεύουν. Πίστη και επιστήμη πρέπει να συνεργαστούν για να σωθεί το σημαντικότερο προσκύνημα της Χριστιανοσύνης. Και για πρώτη φορά, ύστερα από 18 αιώνες, να ανοίξει ο τάφος, αποκαλύπτοντας μυστικά από την εποχή του Ιησού.

Το βίντεο που ακολουθεί αποτελεί μια εργασία των μαθητών/μαθητριών του Βενετοκλείου 1ου Λυκείου Ρόδου στα πλαίσια του εκπαιδευτικού-πολιτιστικού προγράμματος: "Διαχριστιανικές πολιτιστικές συνθέσεις στο πολυθρησκευτικό τοπίο της Ρόδου". Στην εργασία αυτή παρουσιάζονται τρεις Εκκλησίες της νήσου Ρόδου που σε διαφορετικές εποχές χρησιμοποιήθηκαν από την Ορθόδοξη ή την Καθολική Κοινότητα του νησιού.

"Χριστός Ανέστη εκ νεκρών, θανάτω θάνατον πατήσας και εν τοις μνήμασιν, ζωήν χαρισάμενος" Εισαγωγή Το Πάσχα πλησιάζει. Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή φθάνει στο τέλος της καθώς εισερχόμαστε στη Μεγάλη Εβδομάδα. Τι σημαίνει όμως Πάσχα; Είναι μόνο τα ποικίλα κατά τόπους ήθη και έθιμα; Το θέμα όμως αυτής της ανάρτησης δεν είναι αυτό. Με αφορμή την εορτή του χριστιανικού Πάσχα θα προσπαθήσουμε να γνωρίσουμε το ιστορικό της περιεχόμενο και να ψηλαφήσουμε το θεολογικό της νόημα. Στη συνέχεια, θα προσπαθήσουμε να τα συνδέσουμε με τη δική μας ζωή (αν βέβαια, εσείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες θεωρείτε ότι συνδέονται). Τα ερωτήματα που θα μας απασχολήσουν:  Τι είναι Πάσχα; Ποια γεγονότα προηγήθηκαν και οδήγησαν στα Πάθη του Χριστού; Γιατί έπρεπε ο Ιησούς να σταυρωθεί; Κι αφού είναι Θεός, γιατί δεν κατέβηκε από τον Σταυρό; Άραγε αναστήθηκε πραγματικά; Κι αν ναι, γιατί ακόμη οι άνθρωποι πεθαίνουν; Τι μπορεί να σημαίνει η Ανάσταση του Χριστού, αυτού του "ξένου", γ...

"Οι πατέρες θεώρησαν αναγκαίο όλα αυτά να ζωγραφίζονται σαν κάποια δείγματα αρίστων έργων σε εικόνες για σύντομη υπόμνηση [...]  Δεν προσκυνούμε την ύλη του Ευαγγελίου ούτε την ύλη του Σταυρού,  αλλά τη μορφή του Κυρίου" (Αγίου Ιωάννη Δαμασκηνού, Έκδοσις ακριβής της Ορθοδόξου Πίστεως, μτφρ. Ν. Ματσούκα, εκδ. Π. Πουρναράς 199, Θεσσαλονίκη, σελ. 395) Εισαγωγή Η θρησκευτική γλώσσα εκφράζεται με διάφορα σύμβολα, όρους, εικόνες, μύθους και παραστάσεις που συμπυκνώνουν τα βαθειά νοήματα της κάθε θρησκείας. Ιδιαίτερα στον χριστιανικό κόσμο η θρησκευτική γλώσσα επηρέασε τον πολιτισμό και οι Ευαγγελικές σταθερές αποτέλεσαν τα θεμέλια για έναν ανθρώπινο πολιτισμό, ξέχωρα από τις όποιες ιστορικές αστοχίες που αποτελούν ένα άλλο θέμα. Με την ανάρτηση αυτή θα προσπαθήσουμε να ανακαλύψουμε ορισμένες μορφές έκφρασης της χριστιανικής πίστης στην τέχνη και στη συνέχεια να αξιολογήσουμε την ποικιλία των τρόπων έκφρασης του θρησκευτικού συναισθήματος στην Ορθόδοξη παράδοση. ...

Άρθρο του Ομότιμου Καθηγητή Πέτρου Βασιλειάδη Αναδημοσίευση από την Πύλη Εκκλησιαστικών Ειδήσεων  Amen.gr Κριτική αποτίμηση του πρόσφατου παγκόσμιου ιεραποστολικού συνεδρίου και ορισμένες σκέψεις για τις «δι»-ορθόδοξες οικουμενικές σχέσεις. Το συνέδριο του Παγκόσμιου Συμβουλίου των Εκκλησιών για την ιεραποστολή και τον ευαγγελισμό, που πραγματοποιήθηκε στην Αρούσα της Τανζανίας (8-13 Μαρτίου 2018), ήταν η πρώτη κορυφαία διαχριστιανική συνάντηση παγκόσμιας εμβέλειας μετά την Αγία και Μεγάλη Σύνοδοο της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην Κρήτη (19-26 του Ιουνίου 2016). Και ήταν ένα σημαντικό γεγονός, το οποίο όχι μόνο συνέβαλε στην περαιτέρω σύσφιξη των χριστιανικών σχέσεων, αφού συγκέντρωσε εν Αγίω Πνεύματι – σύμφωνα με τον τίτλο του «Moving in the Spirit. Called to a Transforming Discipleship», που σε ελεύθερη ελληνική μετάφραση σημαίνει «Πορεία εν Αγίω Πνεύματι. Ιεραποστολική Μεταμορφωτική Μαθητεία» – όλες τις χριστιανικές παραδόσεις (Ορθόδοξες, Καθολικές, Προτεσταντικές, Ευαγγ...

"Επειδή στη θεία Γραφή βρίσκουμε πάρα πολλά για τον Θεό να είναι διατυπωμένα συμβολικά [...] είναι ανάγκη να ξέρουμε ότι είναι αδύνατο εμείς ως άνθρωποι [...] να εκφράσουμε θείες και υψηλές και άυλες ενέργειες της θεότητος, παρά μόνο αν χρησιμοποιήσουμε από τον δικό μας κόσμο εικόνες και τύπους και σύμβολα" (Αγίου Ιωάννη Δαμασκηνού, Έκδοσις ακριβής της Ορθοδόξου πίστεως, μτφρ. Νίκου Ματσούκα, εκδ. Π. Πουρναρά, Θεσσαλονίκη 1998, σελ. 75) Εισαγωγή Με τις προηγούμενες αναρτήσεις μας ολοκληρώσαμε τις αναζητήσεις μας για τη σχέση της θρησκείας με την κοινωνία. Πλέον ξεκινάμε τη νέα μας θ.ε. με τίτλο θ ρησκεία και πολιτισμός. Η κατανόηση του πολιτισμού που δημιουργούν οι θρησκείες θα γίνει με τη διερεύνηση των υποενοτήτων με βασική έννοια τη γλώσσα, το μύθο, την καλλιτεχνική έκφραση, την ιστορία και την οικουμενικότητα. Το πρώτο μας θέμα είναι η θρησκευτικός κώδικας και η γλώσσα του. Η κάθε θρησκεία έχει τα δικά της σύμβολα και τον δικό της κώδικα επικοινωνίας.Έτσι τ...

"Ο Θεός είναι αγάπη ... η τέλεια αγάπη διώχνει το φόβο"  (Α΄ Ιω. 4, 16 και 18). Εισαγωγή Η ελευθερία και η αγάπη θεωρώ ότι είναι ένα ζευγάρι. Το γιατί θα προσπαθήσουμε να το εξετάσουμε μέσα από το υλικό αυτής της ανάρτησης.  Ωστόσο, οφείλω να παρατηρήσω ότι το συγκεκριμένο μάθημα έχει ιδιαίτερη θέση στην ύλη μας, γιατί αποτελεί ουσιαστικά μια συμπύκνωση (ή περίληψη αν προτιμάτ) των βασικών εννοιών που μας έχουν απασχολήσει φέτος και συνάμα μας βοηθάει να προχωρήσουμε λίγο παρακάτω. Με την ανάρτηση αυτή, θα προσπαθήσουμε να αναδείξουμε τις διαστάσεις της χριστιανικής αγάπης ως θεμελιώδους αξίες του σύγχρονου κόσμου. Στη συνέχεια, θα διερευνήσουμε  την αγάπη ως υπέρβαση του εγωισμού  και πρόταση ζωής στον Χριστιανισμό. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν εξερευνώντας (για) την αγάπη. 

Το 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Θεολογίας με θέμα "Η θεολογία διαλέγεται με τον σύγχρονο κόσμο" θα πραγματοποιηθεί στις  17 και 18 Μαρτίου στο Ηράκλειο Κρήτης. Τη βασική ευθύνη και οργάνωση έχει το 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Θεσσαλονίκης και συνδιοργανωτές είναι το Λύκειο Γαζίου και το Πειραματικό ΓΕΛ Ηρακλείου. Το συνέδριο έχει την έγκριση του ΥΠ.ΠΕ.Θ και της ΔΕΠΠΣ και τελεί υπό την αιγίδα της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Κρήτης. Οργανωτική στήριξη παρέχουν ο Δήμος Ηρακλείου και ο Παγκρήτιος Σύνδεσμος Θεολόγων. Θα συμμετέχουν μαθητές από σχολεία όλης της Ελλάδας.

Στα πλαίσια της θ.ε. "3.3 Ενότητα" της Α΄ Λυκείου, οι μαθητές/μαθήτριες κλήθηκαν στο τέλος της δίωρης πορείας μάθησης να αποτυπώσουν σε ομάδες με ένα ζωγραφικό έργο ή ένα ποίημα τη σημασία των λόγων του Κυρίου από την Αρχιερατική του προσευχή: "Ίνα πάντες εν ώσιν" (Ιω. 17,20).

«Το Αιγαίο ενώνει και οφείλει να ενώνει», τόνισε ο Οικουμενικός Πατριάρχης Βαρθολομαίος στην Ημερίδα «Η θάλασσα όντως ενώνει και οφείλει να ενώνει», η οποία πραγματοποιήθηκε, σήμερα, στο Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης. Η σημασία της ειρηνικής συνύπαρξης, της καταλλαγής και της συνεννόησης, της συνεργασίας και του αλληλοσεβασμού, η ανάπτυξη της οικολογικής συνείδησης και η προστασία του φυσικού περιβάλλοντος, καθώς και η αποστολή της Ορθοδόξου Εκκλησίας στον σύγχρονο κόσμο, αποτέλεσαν κεντρικά σημεία της εισηγήσεως του Οικουμενικού Πατριάρχη.

Ο χαιρετισμός του Οικουμενικού Πατριάρχη Βαρθολομαίου στο Συνέδριο της Επιτροπής Παγκόσμιας Ιεραποστολής και Ευαγγελισμού του Παγκοσμίου Συμβουλίου Εκκλησιών. Το συνέδριο πραγματοποιείται στην Arusha της Τανζανίας από -13 Μαρτίου 201.

"Ε ἰρήνην τὴν  ἐμὴν δίδωμι ὑμῖν " (Ιω. 14, 27) Εισαγωγή Τα θέματα των προηγούμενων αναρτήσεών μας, που αποτελέσαν οδηγόγια την τάξη, αναφέρονται σε διάφορες σύγχρονες προκλήσεις, όπως είναι ο πλούτος, η εργασία, η συμβίωση και η επανάσταση. Γνωρίσαμε και αξιολογήσαμε τον θρησκευτικό λόγο αλλά και ορισμένες σχετικές πράξεις των πιστών σε αυτές τις προκλήσεις. Όμως η πραγματοποίησή τους απαιτεί ένα ΄"όραμα". Το "Όραμα" στον θρησκευτικό κόσμο θα αποτελεέσει και την τελευταία μας θ.ε.. Τι μπορεί να είναι "όραμα" σήμερα αλλά και διαχρονικά; Το ερώτημα αυτό θα προσπαθήσουμε να το απαντήσουμε μέσα από τις αναζητήσεις για το όραμα της ειρήνης, της δικαιοσύνης, της ευτυχίας και της ελπίδας.  Ξεκινάμε με το όραμα για την ειρήνη. Υπάρχουν άραγε συγκεκριμένες θέσεις για την ειρήνη στις διάφορες θρησκευτικές παραδόσεις; Ποιες μπορεί να είναι οι πρωτοβουλίες και οι ενέργειες του θρησκευτικού κόσμου για την επικράτηση της παγκόσμια...

"Love to the end": Ένα ντοκιμαντέρ για τη ζωή της οσίας Μητέρας Μαρίας του Παρισιού (Μαρίας Σκόμπτσοβα). Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε ορισμένες σκηνές από το ντοκιμαντέρ.

Στα πλαίσια της θ.ε. "3.3 Ενότητα" της Α΄ Λυκείου, οι μαθητές/μαθήτριες κλήθηκαν στο τέλος της δίωρης πορείας μάθησης να αποτυπώσουν σε ομάδες με ένα ζωγραφικό έργο ή ένα ποίημα τη σημασία των λόγων του Κυρίου από την Αρχιερατική του προσευχή: "Ίνα πάντες εν ώσιν" (Ιω. 17,20).

"Και η αλήθεια θα σας ελευθερώσει" (Ιω. 8,32) Εισαγωγή Νέα θεματική ενότητα με τίτλο "Αξίες". Τα θέματα μας είναι νομίζω αρκετά ενδιαφέροντα και συνδέονται με τη ζωή μας. Ελευθερία, αγάπη, δικαιώματα, ισότητα, ευθύνη και πολλές σχετικές συζητήσεις και δραστηριότητες. Ξεκινάμε με την  έννοια "ελευθερία". Τι είναι ελευθερία; Υπάρχει ελευθερία στον Χριστιανισμό; Αν ναι, πως γίνεται κατανοητή; Ποια είναι η σχέση πίστης τον Θεό και ελευθερίας του ανθρώπου; Τελικά τι μας απελευθερώνει; Νομίζω ότι είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε!!!

Λένε ότι είμαι τεμπέλης, τα γράμματα κουνιούνται, τρέμουν. Μισώ τα σχολικά βιβλία. Κάθε μέρα είναι μια μάχη. Παλεύω να αποδείξω, το φωνάζω όσο πιο δυνατά μπορώ. Δεν είμαι χαζός. Είμαι δυσλεκτικός.