Κυριακή, 15 Οκτωβρίου 2017

1.4 Ήθος - Α΄ Λυκείου (2017-18)

"Η ηθική των μελών της Εκκλησίας είναι ήθος θεραπευμένης ύπαρξης και ασκητικής λειτουργίας" 
(Νίκου Ματσούκα [1])

Εισαγωγή
Η επικοινωνία των ανθρώπων με τον Θεό επηρεάζει τη ζωής τους. Στην τελευταία μας συνάντηση εξετάσαμε την επικοινωνία μέσω της προσευχής και των Μυστηρίων στη Χριστιανική Εκκλησία και παρατηρήσαμε, με αφορμή την "επί του Όρους ομιλία" του Χριστού, ότι οι βασικές κατευθύνσεις της, αποτελούν το θεμέλιο για την υγιή επικονωνία μεταξύ των ανθρώπων.
Όλα αυτά τα στοιχεία που εσείς περιγράψατε, συνδέονται με τον χαρακτήρα του ανθρώπου, την ανατροφή που έλαβε από το οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον (π.χ. σχολείο, Εκκλησία, φίλοι κλπ). Ωστόσο, αυτά τα στοιχεία υπακούουν σε κάποιους κανόνες.
Στη σημερινή μας ανάρτηση, θα εξετάσουμε τη σχέση των κανόνων αυτών με τη διδασκαλία του Χριστιανισμού και θα προσπαθήσουμε να ανακαλύψουμε τα βασικά χαρακτηριστικά του χριστιανικού ήθους.
Συνάμα, θα προβληματιστούμε για το άν το ήθος, και ειδικά το χριστιανικό, μπορεί να βιωθεί με αρρωστημένο τρόπο. Αν για παράδειγμα βιωθεί αρρωστημένα που οδηγεί;
Αν όμως θεραπευτεί, τότε τι συμβαίνει;
Ποιες είναι οι προϋποθέσεις, ώστε η εν Χριστώ διδασκαλία να πραγματωθεί στην καθημερινή ζωή και να οδηγήσει τους χριστιανούς να είναι "το αλάτι της γης";

Σάββατο, 14 Οκτωβρίου 2017

1.4 Λύτρωση - Β΄ Λυκείου (2017-18)


"ἔσχατος ἐχθρὸς καταργεῖται ὁ θάνατος
(Α΄ Κορ. 15, 26)
Εισαγωγή
Στο θρησκευτικό βίωμα εκφράζεται η σχέση των πιστών με το Ιερό. Η σχέση αυτή αποτελεί μια πορεία που ξεκινά από την καθημερινή ζωή και μπορεί να επεκτείνεται (ανάλογα με τη θρησκεία) και μετά το θάνατο. 
Ο πιστός/η πιστή αυτό που επιζητά είναι η σωτηρία και η λύτρωση. Όμως, τι σημαίνουν αυτές οι δύο λέξεις στον θρησκευτικό κόσμο;
Από τι μπορεί να λυτρώσει ή να σώσει τον άνθρωπο η σχέση με το Ιερό;

Αυτή η σωτηρία αναφέρεται στο παρόν ή έχει εσχατολογικές προσδοκίες (τι θα πει αυτό;);
Η σωτηρία που επαγγέλλονται οι θρησκείες είναι η ίδια σε όλες;
Από τι λυτρώνει τον άνθρωπο η σχέση με τον Χριστό και την Εκκλησία που ίδρυσε;

Σεμινάριο για εκπαιδευτικές τεχνικές


Στο πλαίσιο της διαθρησκευτικής - διαπολιτισμικής προσέγγισης


To τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, διοργανώνει σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με θέμα: «Εκπαιδευτικές τεχνικές στα πλαίσια της διαθρησκευτικής- διαπολιτισμικής προσέγγισης» την Τρίτη 17-10-17 και ώρες 17:00- 20:00μ.μ. στο 5ο Γυμνάσιο Ρόδου.
Στο σεμινάριο οι συμμετέχοντες θα εξοικειωθούν  με τεχνικές του Artful Thinking καθώς και με βιωματικές τεχνικές του Εκπαιδευτικού δράματος, τις οποίες θα μπορούν να αξιοποιούν τόσο στα διδακτικά τους αντικείμενα, όσο και σε προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων με διαπολιτισμικό προσανατολισμό.

Τρίτη, 10 Οκτωβρίου 2017

Οδηγίες για τα Θρησκευτικά Λυκείου (2017-18)


Δημοσιεύθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων οι Οδηγίες για το Μάθημα των Θρησκευτικών στο Λύκειο. Ευθύς αμέσως αντιγράφω το κείμενο, στο οποίο περιλαμβάνονται Οδηγίες για τα ημερήσια τεστ, τα επαναληπτικά διαγωνίσματα και τις εξετάσεις του Ιουνίου, ενώ υπάρχει και η ύλη για τα Επερινά ΓΕΛ, τα ΕΠΑΛ και τα Μουσικά/Καλλιτεχνικά Σχολεία.



ΘΕΜΑ: Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα των Θρησκευτικών στα Ημερήσια και Εσπερινά Λύκεια για το σχολικό έτος 2017-2018
Σχετ.: Το με αρ. πρωτ. εισ. ΥΠ.Π.Ε.Θ. 159321/25-09-2017 έγγραφο

Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων - Δελτίο τύπου


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το Δ.Σ του Πανελληνίου Θεολογικού Συνδέσμου « ΚΑΙΡΟΣ-για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης» αισθάνεται πραγματική την ανάγκη να ευχαριστήσει δημόσια τους 200 και πλέον θεολόγους   από όλη την Ελλάδα, που ανταποκρίθηκαν στη πρόσκλησή του και συμμετείχαν με ζήλο στις εργασίες της Πανελλήνιας Θεολογικής Συνάντησης που διεξήχθη από τις 6 έως τις 8 Οκτωβρίου 2017 στις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου – Λυκείου της Ελληνογαλλικής σχολής Ουρσουλινών στο Νέο Ψυχικό. Οι δραστηριότητες της συνάντησης είχαν διπλό περιεχόμενο και σκοπό.  που αποσκοπούσε τόσο στην ανάδειξη του σύγχρονου θεολογικού προβληματισμού πάνω σε καίρια ζητήματα του καιρού μας, όσο και στην πρακτική αντιμετώπισης ζητημάτων που σχετίζονται άμεσα με την διδακτική πράξη και αναδύονται με ποικίλους τρόπους στη σημερινή σχολική ζωή. Για το λόγο αυτό το κεντρικό θέμα «Ορθόδοξη Εκκλησία και ταυτότητες στο σύγχρονο κόσμο»  υπηρετήθηκε από επτά συνολικά εισηγήσεις (απόγευμα Παρασκευής 6/10 & πρωϊνό Σαββάτου 7/10), από :

Τρίτη, 3 Οκτωβρίου 2017

1.2 Τεχνολογία (2017-18)


Εισαγωγή
Στις προηγούμενες συναντήσεις μας, εξετάσαμε το θέμα της πίστης και επιστήμης. Σήμερα θα ερευνήσουμε τη σχέση της θρησκευτικότητας με τη μαγεία και τη μαντεία.

Ποιες είναι οι δυνατότητες της σύγχρονης μαντείας; 
Τι χρειάζεται κάποιος για να γίνει καλός μάντης;
Ας παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο που καταγράφει μια αληθινή ιστορία.

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Θρησκευτικών στο Γυμνάσιο για το σχολικό έτος 2017-2018


ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των Θρησκευτικών στο Γυμνάσιο για το σχολικό έτος 2017-2018

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 37/21-09-2017 του Δ.Σ) σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες για τη διδασκαλία των Θρησκευτικών στο Γυμνάσιο για το σχολικό έτος 2017-2018.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
(HMEΡΗΣΙΟΥ-ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ-ΜΟΥΣΙΚΟΥ-ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ)

Κατά το σχολικό έτος 2017-18, για τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών, σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, εφαρμόζεται το νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Δημοτικού-Γυμνασίου, όπως αναθεωρήθηκε με την Απόφαση 101470/Δ2/16-06-2017 (ΦΕΚ Β 2104/19.06.2017) και το νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου, όπως αναθεωρήθηκε με την Απόφαση 99058/Δ2/13-06-2017 (ΦΕΚ Β 2105/19.06.2017), σε αντικατάσταση των προηγούμενων εκδόσεων των νέων Προγραμμάτων Σπουδών για το Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο, αντίστοιχα. (βλ. σχετικά Απόφαση 143575/Δ2/07-09-2016, ΦΕΚ Β 2920/13.09.2016 για Δημοτικό-Γυμνάσιο και Απόφαση 143579/Δ2/07-09-2016, ΦΕΚ Β 2906/13.09.2016 για Λύκειο).

Κυριακή, 1 Οκτωβρίου 2017

1.3 Επικοινωνία - Α΄ Λυκείου (2017-18)

"Αδιάκοπα να προσεύχεστε." 
(Θεσ. Α΄ 5, 17)
Εισαγωγή
Η εύρεση του Θεού δεν είναι τίποτα άλλο πέρα από τη διαρκή αναζήτησή Του, σύμφωνα με τον άγιο Γρηγόριο Νύσσης. Όμως για να αναζήτησουμε κάποιον ή, όπως λέγαμε στην τάξη να ταξιδέψουμε, χρειάζεται να γνωρίζουμε τον εαυτό μας. και που θέλουμε να πάμε.
΄Ετσι και η αυτογνωσία είναι ένα ταξίδι. Μια διαρκής και επίπονη διαδικασία δίχως τελειωμό. Συγχρόνως εξαρτάται από τη σχέση μας με τον Άλλον/άλλον/άλλη. 
Ωστόσο, για να δημιουργηθεί μια σχέση και να συνεχίσει να υπάρχει, απαραίτητη προϋπόθεση είναι η επικοινωνία. Αντιλαμβάνομαι ότι η λέξη "επικοινωνία" μπορεί να περιγραφεί με πολλούς τρόπους.
Στην ανάρτηση αυτή, που θα μας βοηθήσει στα μαθήματά μας, θα αναζητήσουμε πόσο εύκολο ή δύσκολο είναι να επικοινωνούμε πραγματικά, θα εξετάσουμε αν υπάρχει επικοινωνία ανάμεσα στον άνθρωπο και τον Θεό, ποιες είναι οι μορφές της και πως αξιολογούμε τους τρόπους αυτούς. Τέλος, θα προσπαθήσουμε να ερευνήσουμε αν υπάρχει κάποιο πρότυπο επικοινωνίας, το οποίο μπορεί να έχει θρησκευτικές καταβολές αλλά και να αναφέρεται στη σημερινή μας ζωή.

Εκπαιδευτική συνάντηση στο Βενετόκλειο - 1ο Γενικό Λύκειο Ρόδου στα πλαίσια προγράμματος ERASMUS+

Αναδημοσίευση από την ηλεκτρονική έκδοση της εφημερίδας Η Ροδιακή
To Βενετόκλειο – 1ο Γενικό Λύκειο Ρόδου διοργανώνει στο νησί της Ρόδου, από 9 – 13 Οκτωβρίου, την 4η διεθνή συνάντηση εκπαιδευτικών και μαθητών, στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ «Φέρνοντας ζωή στην τάξη : καινοτόμος χρήση κινητών συσκευών στην εκπαιδευτική διαδικασία» (“Bringing Life into Classroom: Innovative use of Mobile devices in Education process”).
Στη συνάντηση θα συμμετάσχουν 60 εκπαιδευτικοί και μαθητές από 5 ακόμα ευρωπαϊκές χώρες: Ιταλία, Πολωνία, Πορτογαλία, Ρουμανία και Τουρκία. Από το 1ο Λύκειο Ρόδου στο πρόγραμμα συμμετέχουν 25 μαθητές της Β΄ Λυκείου και 10 καθηγητές.

1.3 Βίωμα - Β΄ Λυκείου (2017-18)


"καὶ ἰδοὺ ἐγὼ μεθ’ ὑμῶν εἰμι πάσας τὰς ἡμέρας 
ἕως τῆς συντελείας τοῦ αἰῶνος" (Μτθ. 28, 20)


Εισαγωγή
Στην τελευταία μας συνάντηση συζητήσαμε και συμφωνήσαμε ότι πολλοί άνθρωποι ψηλαφίζουν την ύπαρξη αλλά και τη σχέση με τον Θεό στην ομορφιά του κόσμου (κόσμημα-στολίδι) και στην αρμονία του σύμπαντος. Το μεγαλείο της φύσης τους παρακινεί να αναζητήσουν και  πολλές φορές να υμνήσουν τον Θεό. Ιδιαίτερα στα βιβλικά κείμενα για τη δημιουργία του κόσμου απαντά ένα διαχρονικό μήνυμα. Ο άνθρωπος καλείται να συνεργαστεί με τον Θεό και τον συνάνθρωπό του για να "φυλάξει", δηλαδή να προστατέψει το φυσικό περιβάλλον
         
 Για να επιτύχει τον στόχο του αυτόν ο άνθρωπος, οφείλει να ανοιχτεί και να επικοινωνήσει με τον συνάνθρωπό του αλλά και τον Θεό. Η επικοινωνία με τους άλλους και οπωσδήποτε με τον Θεό μας οδηγεί στη σύναψη σχέσεων, κι όπως έχουμε δει σε πολλά παραδείγματα στην τάξη, οι σχέσεις δεν είναι αυτονόητες, ούτε μια εύκολη υπόθεση. Ωστόσο, ο άνθρωπος μέσω των σχέσεων έρχεται σε επαφή μέ άλλα άτομα, ανταλλάσσει ιδέες και απόψεις, λαμβάνει και μεταδίδει γνώσεις, αντιμετωπίζει καταστάσεις, επηρεάζεται και επηρεάζει και εξελίσσεται ως προσωπικότητα.

Δευτέρα, 25 Σεπτεμβρίου 2017

Ιερός Ναός Ευαγγελισμού Ρόδου: Ένα μνημείο ανατολικής και δυτικής χριστιανικής καλλιτεχνικής συνύπαρξης


Παρουσίαση που πραγματοποιήθηκε στον Ιερό Ναό Ευαγγελισμού Ρόδου κατά την εκδήλωση "Ανοικτές Πόρτες" (23-24/09/2017)

Στα παλαιότερα χρόνια συνηθίζονταν στα κέντρα λήψης των αποφάσεων ενός τόπου να υπάρχει κι ένα αντίστοιχο θρησκευτικό ή εκκλησιαστικό κέντρο με το χώρο λατρείας του. Κατά αυτό τον τρόπο, η θρησκευτική ή εκκλησιαστική διοίκηση συμπορεύονταν ή έλεγχε την εκάστοτε πολιτική εξουσία.
Στη νεότερη πόλη της Ρόδου, στην πλατεία Ελευθερίας στο Μανδράκι, βρίσκεται ο ναός του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Είναι ο καθεδρικός ναός της πόλης, δηλαδή η έδρα του Μητροπολίτη Ρόδου και όπως όλοι οι καθεδρικοί ναοί κατέχει δεσπόζουσα θέση μεταξύ των άλλων κτισμάτων, με αποτέλεσμα να είναι ορατός από πολλά σημεία.

Σάββατο, 23 Σεπτεμβρίου 2017

1.2 Αυτογνωσία (Από το είδωλο και το κλείσιμο στον εαυτό στην αληθινή Αγάπη) - Α΄Λυκείου (2017-18)


"νῦν δὲ γνόντες θεόν, μᾶλλον δὲ γνωσθέντες ὑπὸ θεοῦ" (Γαλ. 4,9)
"Τώρα όμως γνωρίσατε το Θεό, ή σωστότερα τώρα που σας γνώρισε ο Θεός"


Εισαγωγή
Όλοι οι άνθρωποι αναζητούν τον Θεό, ακόμη κι εκείνοι που τον απορρίπτουν. Αλλά κι όσοι αρνούνται την ύπαρξή Του, οπωσδήποτε κάποια στιγμή τον αναζήτησαν. 
Βέβαια, μια αναζήτηση για να αποδώσει καρπούς χρειάζεται κάποιες προϋποθέσεις. Μια βασική προϋπόθεση είναι η γνώση του εαυτού μας. Πως θα κάνουμε ένα ταξίδι, αν δε γνωρίζουμε για παράδειγμα ποια είναι τα ενδιαφέροντά μας ή ποιες είναι οι οικονομικές δυνατότητές μας.
Κατά τον ίδιο τρόπο, η αναζήτηση (ή το ταξίδι για την εύρεση -όπως είπατε πολλοί από εσάς) του Θεού ή ακόμη και του συνανθρώπου έχει ως αφετηρία ένα άλλο ταξίδι βαθειά στο εαυτό μας.
Πως όμως θα βρω τον εαυτό μου;
Πως θα αποφύγω το κλείσιμο στο "εγώ" και θα πετύχω το "άνοιγμα στον Άλλον/αλλον;
Τα ερωτήματα αυτά θα προσπαθήσουμε να τα επεξεργαστούμε μέσα από αυτή την ανάρτηση που θα μας χρησιμεύσει στην τάξη!

1.2 Δημιουργία - Β΄ Λυκείου (2017-18)

"Ο Θεός έβαλε τον άνθρωπο στον Παράδεισο για να εργάζεται και να τον φυλάσσει"
(Γεν 2,15).
Εισαγωγή
Πολλοί θρησκευόμενοι άνθρωποι θεωρούν μια μορφή αποκάλυψης του Θεού τη δημιουργία του κόσμου. Σχεδόν σε όλες τις θρησκείες απαντούν κείμενα ή προφορικές παραδόσεις που περιγράφουν τη δημιουργία του κόσμου αλλά και πολλές φορές τη δημιουργία των θεών.

Ποιες όμως είναι οι κυριότερες θρησκευτικές πεποιθήσεις για τη δημιουργία του κόσμου (κοσμογονία);
Και οι θεοί πως δημιουργήθηκαν (θεογονία);
Εξάλλου, ποια είναι η περιγραφή της χριστιανικής θεολογίας για αυτά τα ζητήματα και ποια η βαθύτερη σημασία τους;
Υπάρχει κάποια σύγκρουση μεταξύ επιστήμης και θρησκευτικής πίστης; Στον Χριστιανισμό τι συμβαίνει;
Τελικά, ποια είναι η ευθύνη του ανθρώπου απέναντι στη δημιουργία και σε όλο το σύμπαν;

Αυτά τα ερωτήματα, θα μας απασχολήσουν στη σημερινή δίωρη συνάντησή μας και η ανάρτησή αυτή θα καθοδηγήσει τη μικρή μας αναζήτηση.

Προσπάθησε ξανά. Απότυχε ξανά. Απότυχε καλύτερα…



Μετά τις πρώτες συναντήσεις μας στη Γ΄ Λυκείου και τις συζητήσεις περί Εξετάσεων Πανελληνίων και άλλων δαιμονίων, πολλοί μαθητές/πολλές μαθήτριες μου ζήτησαν να αναδημοσιεύσω ένα κείμενο του π Λίβυου σχετικά με την επιτυχία-αποτυχία στις Πανελλήνιες εξετάσεις. Το αντγράφω παρακάτω. Κατανοώ ότι είναι προσωπικό, αλλά θαρρώ ότι αυτά τα λόγια οφείλουμε να τα έχουμε κατά νου όλοι μας!  

Παρασκευή, 22 Σεπτεμβρίου 2017

“Μανδράκι – Το Σκηνικό της Εξουσίας”, Ανοικτές Πόρτες 2017

Το πιο δημοφιλές φεστιβάλ πολιτιστικής κληρονομιάς στη Ρόδο θα ξεκινήσει την Παρασκευή 22 Σεπτεμβρίου, ώρα 20:00, στο Ακταίον που αποτελεί χώρο που ταιριάζει με το φετινό θέμα: “Μανδράκι – Το Σκηνικό της Εξουσίας”. Δείτε εδώ το πρόγραμμα με τα συμμετέχοντα κτήρια…
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 
ΑΝΟΙΚΤΕ Σ ΠΟΡΤΕΣ 2017 
22, 23 & 24 Σεπτεμβρίου 
“Μανδράκι – Το Σκηνικό της Εξουσίας”

Τετάρτη, 20 Σεπτεμβρίου 2017

1.1. Επιστήμη - Γ΄ Λυκείου


Εισαγωγή
     Στα μ.μ.ε. δεν είναι λίγες οι φορές που παρουσιάζεται ότι η επιστήμη και η Ορθόδοξη Εκκλησία βρίσκονται σε μία δυνατή σύγκρουση. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν ότι υπάρχει μια έντονη διαμάχη, ενώ παραθέτουν και ποικίλες "τεκμηριώσεις" επί του θέματος. Ωστόσο, όλες αυτέςοι απόψεις οδηγούν ουκ ολίγες φορές σε αθεμελίωτα -και ενίοτε αθεολόγητα- τα συμπεράσματα, τα οποία ενδύονται πολλές φορές με τη δύναμη του φανατισμού και παρουσιάζουν τόσο εκκλησιαστικούς όσο και επιστημονικούς "αφορισμούς" για το "αντίπαλο" στρατόπεδο.

Είναι όμως έτσι τα πράγματα;
Η επιστήμη και η πίστη συγκρούονται; Ποια είναι η θέση της Χριστιανικής Εκκλησίας και ειδικά της Ορθόδοξης για αυτό το θέμα;
Υπήρξαν ή υπάρχουν χριστιανοί ή θρησκευόμενοι επιστήμονες
Υπάρχουν κάποια διλήμματα για την επιστημονική πρόοδο; Αν ναι, τότε οι χριστιανοί έχουν λόγο;

Ας ξεκινήσουμε τις αναζητήσεις μας!

Τρίτη, 19 Σεπτεμβρίου 2017

Η εμπειρία μου από τη Βουλή των Εφήβων


Άρθρο της μαθήτριας Χριστίνας Τσαμπίκας Τρουμούχη 
του "Βενετοκλείου" 1ου Λυκείου Ρόδου
και εκπρόσωπο του Νομού Δωδεκανήσου 
στη Βουλή των Εφήβων 

Κυριακή, 17 Σεπτεμβρίου 2017

1.1 Αναζήτηση του Θεού - Α΄ Λυκείου

"Ὁ θεὸς ἀγάπη ἐστίν" (Α΄Ιω. 4, 16) 

Αντί εισαγωγής κάποια ερωτήματα
Η σημερινή μας πρώτη αναζήτηση στα Θρησκευτικά του Λυκείου, έχει να κάνει περισσότερο με προβληματισμούς και με μια κατάθεση των εμπειριών μας, παρά με διαπιστώσεις. Γι΄ αυτό άλλωστε κυριαρχούν τα ερωτήματα. Οι απαντήσεις είναι δικές σας και δεν υπάρχει σωστό ή λάθος. 
Το λοιπόν, καλώςς ήρθατε στο Λύκειο!

Ξεκινάμε τις θρησκευτικές μας αναζητήσεις και καλή μας χρονιά!

Μερικά πρώτα ερωτήματα για έναν προβληματισμό.
Υπάρχει Θεός;
Αν υπάρχει Θεός, που μπορώ να τον ψάξω και να τον συναντήσω; 

1.1 Αποκάλυψη - Β΄ Λυκείου (2017-18)


"οἶδα ἄνθρωπον ἐν Χριστῷ  [...]  ὅτι ἡρπάγη εἰς τόν παράδεισον καί ἤκουσεν ἄρρητα ῥήματα ἃ οὐκ ἐξόν ἀνθρώπῳ λαλῆσαι" (Απόστόλου Παύλου, Β΄ Κορ. 12, 2,4)

Εισαγωγή
Αποκάλυψη. Μια λέξη ιδιαίτερη και με πολλές σημασίες και ερμηνείες.Τι μπορεί να σημαίνει στη δική μας ζωή και τι στον θρησκευτικό κόσμο;
Θα θέλαμε να μας αποκαλυφθεί κάποιος/κάποια ή κάτι στη ζωή μας και γιατί;
Αυτός/αυτή/αυτό που αποκαλύπτεται προσφέρει κάποιες λύσεις στα προσωπικά μας αδιέξοδα ή μήπως μας δίνει το έναυσμα να συνεχίσουμε να δημιουργούμε, να προχωράμε μπροστά, να ελπίζουμε και να πιστεύουμε. Με δυο λόγια, ένα νόημα στην καθημερινότητά μας. Πολλά τα ερωτήματα και με αυτά θα αρχίσουμε τους θρησκευτικούς προβληματισμούς μας.

Τι σημαίνει όμως ο όρος "αποκάλυψη" για εμάς;
Ας ξεκινήσουμε, τις φετινές μας αναζητήσεις στη Β΄ Λυκείου πλέον.

Παρασκευή, 15 Σεπτεμβρίου 2017

Η Oρθοδοξία στα νησιά του Ειρηνικού



Στη συνέντευξη αυτή ο Μητροπολίτης Νέας Ζηλανδίας Αμφιλόχιος (Τσούκος), ο οποίος κατάγεται από τη Ρόδο, αναφέρεται στη μετάδοση του μηνύματος του Ευαγγελίου στα νησιά του Ειρηνικού Φίτζι, Τόνγκα και Σαμό.

Το ποίημα του Καβάφη σε κόμιξ


Οι προσδοκίες για το Μάθημα των Θρησκευτικών στο Α1


Στην παραπάνω φωτογραφία αποτυπώνονται κάποια βασικά σημεία από τις προσδοκίες των μαθητών/μαθητριών για το μάθημα των Θρησκευτικών στο Α1 του Βενετοκλείου Λυκείου κατά το σχολικό έτος 2017-18.
Για να δούμε τι έγραψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες:

Οι προσδοκίες για το Μάθημα των Θρησκευτικών στη Β΄ Λυκείου


Στην παραπάνω φωτογραφία αποτυπώνονται κάποια βασικά σημεία από τις προσδοκίες των μαθητών/μαθητριών για το μάθημα των Θρησκευτικών στο Β1 του Βενετοκλείου Λυκείου κατά το σχολικό έτος 2017-18.
Για να δούμε τι έγραψαν:

Κυριακή, 10 Σεπτεμβρίου 2017

Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων - Πρόγραμμα εργαστηρίων


ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ
ΣΑΒΒΑΤΟ 7-ΚΥΡΙΑΚΗ 8 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΑΒΒΑΤΟΥ 11.00 -13.30 (ΑΡΙΘΜΟΣ 5)

Ο πολυθρησκευτικός πολιτισμός της Ρόδου. Ιστορία και μνημεία από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα


Περίληψη
Το πρόγραμμα «Ο πολυθρησκευτικός πολιτισμός της Ρόδου. Ιστορία και μνημεία από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα» πραγματοποιήθηκε στο 1ο Λύκειο – «Βενετόκλειο» Ρόδου κατά το σχολικό έτος 2016-17. Συμμετείχαν έξι μαθητές από τη Β΄ Λυκείου υπό την επίβλεψη του εκπαιδευτικού Νικολάου Τσιρέβελου. Το θέμα προσεγγίσθηκε μέσα από την έρευνα και μελέτη της ιστορίας και των μνημείων των θρησκευτικών κοινοτήτων της Ρόδου. Οι μαθητές/τριες σύνδεσαν τη θρησκευτική ζωή με την τοπική ιστορία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο «διάλογο των κοινοτήτων ή της ζωής», δηλαδή στον καθημερινό διάλογο μεταξύ απλών ανθρώπων διαφορετικών θρησκευτικών πεποιθήσεων, οι οποίοι συνυπήρξαν στον ίδιο τόπο, ήρθαν σε επικοινωνία και σύναψαν σχέσεις. Το αποτέλεσμα αυτής της συνύπαρξης απαντά σε ποικίλες διηγήσεις, φανερώνεται στα μνημεία του νησιού και αποκαλύπτεται στη μέθεξη του ροδιακού πολιτισμού. 

Σάββατο, 9 Σεπτεμβρίου 2017

Ανακυκλώνοντας οικολογικά


Το Πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τους Μαρία Άννα Τσίντσιφα (φιλόλογο), Σοφία Μωραΐτη (μαθηματικό) και Θεοφάνη Τσιγγέλη (θεολόγο) στο Γυμνάσιο Λ/Τ Καστελοριζίου.

Περίληψη
Στόχος του Προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης "Ανακυκλώνοντας οικολογικά" ήταν η ενεργητική συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών στην πορεία μάθησης, η επεξεργασία της προϋπάρχουσας γνώσης και η απόκτηση καινούριων γνώσεων μέσω της βιωματικής προσέγγισης του θέματος. Οι μαθητές/μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα με εμπειρικό τρόπο να αναδείξουν τη σημασία της ανακύκλωσης και συγκεκριμένα της ανακύκλωσης χρησιμοποιημένου λαδιού και της μετατροπής του σε σαπούνι. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαδικασία παραγωγής των σαπουνιών, καθώς και της συσκευασίας τους. Το αποτέλεσμα αυτής της ενασχόλησής τους ήταν εντυπωσιακό, καθώς συμμετείχαν ενεργά και κατάφεραν να ολοκληρώσουν τη διαδικασία. Το Πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την παραγωγή ενός βίντεο και μιας παρουσίασης διαφανειών των σταδίων που ακολουθήθηκαν. 

Παρασκευή, 8 Σεπτεμβρίου 2017

Αναθεωρημένος Οδηγός Εκπαιδευτικού για το Λύκειο


Στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ αναρτήθηκε ο αναθεωρημένος Οδηγός Εκπαιδευτικού (Αθήνα, 2017) για το Μάθημα των Θρησκευτικών στο Λύκειο.

Οι διδακτικές προτάσεις του Οδηγού είναι εναρμονισμένες με το Φάκελο Υλικού που έχει διανεμηθεί στους μαθητές/στις μαθήτριες.

Για νε δείτε τον Οδηγό ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ 

Πέμπτη, 7 Σεπτεμβρίου 2017

Οι Σχολικές Δραστηριότητες ως φορέας μετασχηματίζουσας μάθησης (ebook)



   Κυκλοφόρησε και φέτος  σε επιμέλεια της υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων Ευαγγελίας Μουλά και του Διευθυντή της ΔΕ Δωδεκανήσου το  Ιωάννη Παπαδομαρκάκη το  ηλεκτρονικό βιβλίο Οι σχολικές δραστηριότητες ως φορέας μετασχηματίζουσας μάθησης

Τετάρτη, 6 Σεπτεμβρίου 2017

Πρόγραμμα Πανελλήνιας Συνάντησης Θεολόγων 2017



                                            ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΘΕΟΛΟΓΙΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΚΑΙΡΟΣ

για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης

Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων

6 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – 8 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2017

Ελληνογαλλική Σχολή Ουρσουλινών
(Ψυχάρη 10, Ν. Ψυχικό)
Αθήνα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Σάββατο, 2 Σεπτεμβρίου 2017

Message on the World Day of Prayer for Creation


Μήνυμα του Οικουμενικού Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίου και του Πάπα Ρώμης κ.κ. Φραγκίσκου για την Παγκόσμια Ημέρα Προσευχής υπέρ του Περιβάλλοντος.

T
he story of creation presents us with a panoramic view of the world. Scripture reveals that, “in the beginning”, God intended humanity to cooperate in the preservation and protection of the natural environment. At first, as we read in Genesis, “no plant of the field was yet in the earth and no herb of the field had yet sprung up – for the Lord God had not caused it to rain upon the earth, and there was no one to till the ground” (2:5). The earth was entrusted to us as a sublime gift and legacy, for which all of us share responsibility until, “in the end”, all things in heaven and on earth will be restored in Christ (cf. Eph 1:10). Our human dignity and welfare are deeply connected to our care for the whole of creation.

Παρασκευή, 1 Σεπτεμβρίου 2017

Αγία και Μεγάλη Σύνοδος. Η παγκόσμια Ορθόδοξη Χριστιανική Μαρτυρία στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος - Α΄ Μέρος


Δρ. Νικολάου Γ. Τσιρέβελου,
θεολόγου

Δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Πάντα τα Έθνη, τεύχ. 142 (Απρ.-Ιουν. 2017), σελ. 3-11.

Η Αγία και Μεγάλη Σύνοδος της Ορθόδοξης Εκκλησίας πραγματοποιήθηκε στην Κρήτη από 16 έως 26 Ιουνίου 2016. Μία Σύνοδος με ανάλογη θεολογική και εκκλησιαστική σημασία καθώς και οικουμενική εμβέλεια είχε να διεξαχθεί περισσότερο από 1000 έτη στην Ορθόδοξη Εκκλησία. Η προετοιμασία της διήρκησε περίπου 50 χρόνια. Αναμφισβήτητα τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκε η Σύνοδος δεν έχουν άμεση σχέση με τη δογματική διδασκαλία της Εκκλησίας. Αναφέρονται κυρίως στην είσοδο της Εκκλησίας στα νέα δεδομένα της μετανεωτερικότητας και στις εξελίξεις της σύγχρονης παγκοσμιοποίησης.
Οι 350 συνοδικοί Πατέρες μετά από συζήτηση υπέγραψαν τα ακόλουθα κείμενα: 1. Η σπουδαιότης της νηστείας και η τήρησις αυτής σήμερον, 2. Σχέσεις της Ορθοδόξου Εκκλησίας προς τον λοιπόν χριστιανικόν κόσμον, 3. Το αυτόνομον και ο τρόπος ανακηρύξεώς αυτού, 4. Η ορθόδοξος διασπορά, 5. Το μυστήριον του γάμου και τα κωλύματα αυτού και 6. Η αποστολή της Ορθοδόξου Εκκλησίας εν τω συγχρόνω κόσμω. Σε αυτά απαιτείται να προστεθεί η «Εγκύκλιος» με τη συνολική θεολογική τεκμηρίωση των αποφάσεων και το «Μήνυμα» της Συνόδου, με το οποίο οι Πατέρες απευθύνονται άμεσα και με σαφήνεια στο πλήρωμα της Ορθόδοξης Εκκλησίας[1].

Μήνυμα του Οικουμενικού Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίου για την έναρξη του νέου εκκλησιαστικού έτους


Με αφορμή την έναρξη του νέου εκκλησιαστικού έτους, σε μήνυμά του, ο Πατριάρχης Βαρθολομαίος, αναφέρει τα εξής:
“Αδελφοί και τέκνα εν Κυρίω,
Χάριτι Θεού εισερχόμεθα σήμερον εις το νέον εκκλησιαστικόν έτος, συνεχίζοντες «δια του αγαπήσαντος ημάς»  συμμαρτυρείν και λόγον διδόναι «περί της εν ημίν ελπίδος» , ζώντες εν Εκκλησία, εν Χριστώ και κατά Χριστόν, ο Οποίος επηγγείλατο να είναι μαζί μας «πάσας τας ημέρας έως της συντελείας του αιώνος» .

Παρήλθον εικοσιοκτώ έτη από την, συνοδική αποφάσει, καθιέρωσιν υπό του Οικουμενικού Πατριαρχείου, της εορτής της Ινδίκτου ως «Ημέρας προστασίας του περιβάλλοντος», κατά την οποίαν εν τω Ιερώ Κέντρω της Ορθοδοξίας αναπέμπονται ευχαί και ικεσίαι «υπέρ της όλης δημιουργίας». Η σχετική πατριαρχική εγκύκλιος εκάλεσε σύμπαντα τον ορθόδοξον και τον λοιπόν χριστιανικόν κόσμον, όπως αναπέμπη κατά την ημέραν αυτήν ευχαριστηρίους δεήσεις προς τον Κτίστην των όλων δια το «μέγα δώρον της Δημιουργίας»  και ικεσίας δια την προστασίαν αυτής.

Πέμπτη, 31 Αυγούστου 2017

Θεολογικά εκπαιδευτικά ιστολόγια


Στον εκπαιδευτικό χώρο τα ιστολόγια δασκάλων και εκπαιδευτικών δημιουργούν έναν νέο δημόσιο χώρο επικοινωνίας και μια "νέα" κοινότητα διαδραστικότητας. 
Η χρήση ιστολογίου πριν, κατά και μετά την πορεία μάθησης αποτελεί ένα δυναμικό εργαλείο αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών/μαθητριών, αλλά και με τον/την εκπαιδευτικό, με άλλες τάξεις, με τους γονείς, άλλα σχολεία και εκπαιδευτικούς.
Οι θεολόγοι καθηγητές/καθηγήτριες έχουν δυναμική παρουσία και πρωτοπόρα εκπαιδευτική δράση και σε αυτόν τον χώρο.
Έπειτα από αίτημα πολλών συναδέλφων κατά τις Επιμορφώσεις του Μαΐου αλλά και μετέπειτα, σκέφτηκα να δημιουργήσω μια λίστα με ιστολόγια που υπηρετούν το Μάθημα των Θρησκευτικών στη Β/θμια κυρίως εκπαίδευση.

Τρίτη, 29 Αυγούστου 2017

Ορθόδοξη Εκκλησία και ταυτότητες στο σύγχρονο κόσμο


Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων
«Ορθόδοξη Εκκλησία και ταυτότητες στο σύγχρονο κόσμο»
Παρασκευή 6/10 έως Κυριακή 8/10/2017
Ελληνογαλλική Σχολή Ουρσουλινών
Ψυχάρη 10, 15401 Ν.Ψυχικό, Αθήνα

Ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «ΚΑΙΡΟΣ για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης» σας καλεί σε Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων, από τις 6 έως 8 Οκτωβρίου 2017 στην Αθήνα, Ελληνογαλλική Σχολή Ουρσουλινών (Ψυχάρη 10, Ν.Ψυχικό) με σκοπό τη συνάντηση θεολόγων από όλα τα μέρη της Ελλάδας με θέμα:
Ορθόδοξη Εκκλησία και ταυτότητες στο σύγχρονο κόσμο
Πίσω από τη διαμάχη για τα Θρησκευτικά βρίσκεται ένας ευρύτερος φόβος μήπως σ’ έναν κόσμο ραγδαίων αλλαγών χάνεται η ταυτότητά μας: εθνική, πολιτιστική, θρησκευτική, κ.ά. μέσα σε μια παγκόσμια χοάνη. Από την Εκκλησία επιζητείται ν’ αποτελέσει ανάχωμα. Να οριοθετήσει με θεολογικό λόγο το «δικό μας» από το «ξένο», ακόμα και να προσωποποιήσει τη διαφορά ή ακόμη και να αποκλείσει την ετερότητα από μια «καθαρή» κοινωνία πιστών.

Πέμπτη, 24 Αυγούστου 2017

Η ίδρυση των μεγάλων θρησκειών


Στα παρακάτω βίντεο προβάλλεται ιστορική χρονογραμμή με θέμα την ίδρυση και την παγκόσμια εξέλιξη των θρησκειών. 
Τα παρακάτω βίντεο είναι σύντομα και τα θεωρώ χρήσιμα για το μάθημα των Θρησκευτικών στο Λύκειο.

Αμφιλόχιος Μητροπολίτης Νέας Ζηλανδίας και Νήσων Ωκεανίας: Ομιλία περί της ιεραποστολής


Στο παρακάτω βίντεο ακολουθεί μια πραγματικά ενδιαφέρουσα ομιλία του Μητροπολίτη Νέας Ζηλανδίας και Νήσων Ωκεανίας κ.κ. Αμφιλοχίου για την ιεραποστολή.

Τρίτη, 15 Αυγούστου 2017

Κοίμηση της Θεοτόκου

Ι.Μ. Βατοπαιδόυ (1312 μ.Χ.)
Με αφορμή την εορτή της Κοίμησης της Θεοτόκου αναδημοσιεύω ένα βίντεο με ιστορικά στοιχεία για τη σημερινή εορτή καθώς και το απολυτίκιο της εορτής μαζί με σχετικές εικόνες, πίνακες ζωγραφικής και φωτογραφίες από διάφορους ναούς .

Σάββατο, 1 Ιουλίου 2017

Ο διαθρησκειακός διάλογος των κοινοτήτων μέσα από το παράδειγμα της Μεσαιωνικής Πόλης της Ρόδου

Θεολογικό υπόβαθρο και διδασκαλία μέσα από τη χρήση ιστολογίου.




Η περίληψη της εισήγησής μου στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεολόγων που πραγματοποιήθηκε στη Θεολογική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Ολόκληρη η εισήγηση θα δημοσιευτεί στα Πρακτικά του Συνεδρίου, ενώ στην παρούσα ανάρτηση δημοσιεύεται η περίληψη.

Δευτέρα, 19 Ιουνίου 2017

Τα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά στο Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο.


Δημοσιεύτηκαν στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης τα Προγράμματα Σπουδών για το Μάθημα των Θρησκευτικών στο Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο.

Για να δείτε το Πρόγραμμα Σπουδών στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Για να δείτε το Πρόγραμμα Σπουδών στο Λύκειο ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Make friends and sharing wisdom


Στις 14 Ιουνίου 2017 ηγέτες διαφόρων Θρησκειών απέστειλαν το μήνυμά τους με σκοπό να ενθαρρύνουν τους ανθρώπους να συνάψουν φιλικές σχέσεις με ετερόθρησκους. Η φιλία και η αλληλογνωριμία αποτελούν το αντίδοτο στις ποικίλες αιτίες που οδηγούν σε διάσπαση τα μέλη μιας κοινωνίας. Το πρόγραμμα αυτό οργάνωσε το Elijah Interfaith institute.

Τρίτη, 13 Ιουνίου 2017

3ο Φεστιβάλ Σχολικής Κινηματογραφικής Δημιουργίας






Ο Όμιλος «cine-εκπαίδευση», στο πλαίσιο των δράσεων του με τη λήξη της σχολικής χρονιάς, θα πραγματοποιήσει το 3ο Φεστιβάλ Σχολικής Κινηματογραφικής-Ψηφιακής Δημιουργίας στις 15 & 16 Ιουνίου 2017, στον κινηματογράφο ΠΑΛΛΑΣ. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει παρουσίαση και προβολή ταινιών Μικρού Μήκους, προϊόντα δημιουργικών δραστηριοτήτων μαθητικών κινηματογραφικών ομάδων των σχολικών μονάδων της Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης της Ρόδου. Στο 3ο Φεστιβάλ δήλωσαν συμμετοχή και κινηματογραφικές ομάδες από Χάλκη, Κάρπαθο και Κω, αλλά και εκτός Δωδεκανήσου, από την Ποσειδωνία της Σύρου.


Φάκελοι μαθήματος για τα Θρησκευτικά Δημοτικού


Στη σελίδα "Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία" αναρτήθηκαν οι φάκελοι μαθήματος του Μαθήματος των Θρησκευτικών για τις τέσσερεις τάξεις του Δημοτικού για το σχολικό έτος 2017-18.

Για να δείτε το φάκελο μαθήματος πατήστε στον τίτλο της κάθε τάξης





Hotpotatoes - Λογισμικό δημιουργίας ασκήσεων


Το Hotpotatoes είναι ένα λογισμικό δημιουργίας ασκήσεων διάφορων μορφών, όπως κουίζ, αντιστοίχησης, συμπλήρωσης, κενών κα.

Το λογισμικό αυτό διατίθεται ελεύθερα με την προϋπόθεση οι ασκήσεις που δημιουργούνται να διατίθενται ελεύθερα στο διαδίκτυο. 

Οι ασκήσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν με σκοπό τη διαγνωστική ή διαμορφωτική αξιολόγηση των μαθητών/τριων και οπωσδήποτε έχουν έναν ευχάριστο και ξεχωριστό τρόπο που μπορεί να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον των μαθητών/τριων.

Η δημιουργία του κόσμου σε μακέτες - Λύκειο Αφάντου

 

Με χαρά σας παρουσιάζω τις εργασίες των μαθητών/τριών του Γενικού Λυκείου Αφάντου Ρόδου με θέμα τη δημιουργία του κόσμου. Επιβλέπων καθηγητής είναι ο θεολόγος πατήρ Γεώργιος Τσουρδιού. 
Το θέμα επιλέχθηκε από μια ομάδα μαθητών της Β΄ Λυκείου και υλοποιήθηκε στα πλαίσια των δημιουργικών εργασιών.
Οι μαθητές/τριες επεξεργάστηκαν τα πρώτα κεφάλαια του βιβλίου της Γενέσεως και στη συνέχεια προχώρησαν στις παρακάτω μακέτες.

Σάββατο, 10 Ιουνίου 2017

Φάκελοι μαθήματος για τα Θρησκευτικά Γυμνασίου - Λυκείου


Στη σελίδα "Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία" αναρτήθηκαν οι φάκελοι μαθήματος του Μαθήματος των Θρησκευτικών και για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου και του Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-18.

Για να δείτε το φάκελο μαθήματος πατήστε στον τίτλο της κάθε τάξης







Θρησκευτικά Γ΄ Λυκείου - Φάκελος μαθήματος


Στη σελίδα "Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία" αναρτήθηκε ο φάκελος μαθήματος του Μαθήματος των Θρησκευτικών της Γ΄  Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-18.

Για να δείτε κατευθείαν το φάκελο μαθήματος ΕΔΩ

Για να δείτε το παλιότερο και το νέο υλικό πατήστε ΕΔΩ

Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου - Φάκελος μαθητή


Στη σελίδα "Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία" αναρτήθηκε ο φάκελος μαθήματος του Μαθήματος των Θρησκευτικών της Β΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-18.

Για να δείτε κατευθείαν το φάκελο μαθήματος ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Για να δείτε το παλιότερο και το νέο υλικό πατήστε ΕΔΩ

Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου - Φάκελος μαθητή


Στη σελίδα "Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία" αναρτήθηκε ο φάκελος μαθήματος του Μαθήματος των Θρησκευτικών της Α΄  Λ υκείουγια το σχολικό έτος 2017-18.

Για να δείτε κατευθείαν το φάκελο μαθήματος ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Για να δείτε το παλιότερο και το νέο υλικό πατήστε ΕΔΩ

Θρησκευτικά Β΄ Γυμνασίου - Φάκελος μαθητή


Στη σελίδα "Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία" αναρτήθηκε ο φάκελος μαθήματος του Μαθήματος των Θρησκευτικών της Β΄  Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2017-18.

Για να δείτε κατευθείαν το φάκελο μαθήματος ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Για να δείτε το παλιότερο και το νέο υλικό πατήστε ΕΔΩ

Θρησκευτικά Α΄ Γυμνασίου - Φάκελος μαθήματος


Στη σελίδα "Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία" αναρτήθηκε ο φάκελος μαθήματος του Μαθήματος των Θρησκευτικών της Α΄  Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2017-18.

Για να δείτε κατευθείαν το φάκελο μαθήματος ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Για να δείτε το παλιότερο και το νέο υλικό πατήστε ΕΔΩ