Η τέχνη του θεολογείν

  Μία εργασία των : Ί. Π., Φ. Φ., Κ. Π. και Κ. Τ. Στην σύγχρονη πραγματικότητα , οι πολίτες του κόσμου δέχονται πολυάριθμα ερεθίσματα, τα οποία αποτελούν ένα έναυσμα για φιλοσοφική αναζήτηση και ενεργοποιούν την κριτική τους ικανότητα . Τέτοια ερεθίσματα μπορεί να είναι βιβλία, ταινίες, άρθρα,λόγοι πνευματικών ανθρώπων, ακόμη και εικόνες ή τραγούδια. Ακριβώς αυτόν τον σκοπό επιτελεί και το διήγημα του Νίκου Πιλάβιου, «Μία ιστορία για τον φόβο» από την συλλογή διηγημάτων «Ιστορίες της καρδιάς», με κεντρική θεματική τον φόβο και τις έννοιες γύρω από αυτόν.

Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού. Οι εργασίες αυτές αποτελούν μέρος του Εκπαιδευτικού - Πολιτιστικού Προγράμματος «Πολιτισμικές αναπαραστάσεις σε θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης»

  Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού. Οι εργασίες αυτές αποτελούν μέρος του Εκπαιδευτικού - Πολιτιστικού Προγράμματος «Πολιτισμικές αναπαραστάσεις σε θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης»

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Λυκείου του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μ. Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" επεργάστηκαν διάφορα θέματα σχετικά τη συμβολή της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην επανάσταση του 1821 και στις προϋποθέσεις που οδήγησαν στον ξεσηκωμό και τα παρουσιάζουν σε μια σειρά αναρτήσεων.

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Λυκείου του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μ. Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" επεργάστηκαν διάφορα θέματα σχετικά τη συμβολή της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην επανάσταση του 1821 και στις προϋποθέσεις που οδήγησαν στον ξεσηκωμό και τα παρουσιάζουν σε μια σειρά αναρτήσεων. Ο Γεώργιος Αγγελόπουλος, όπως ήταν το κοσμικό του όνομα του Γρηγόριου Έ, γεννήθηκε το 1745 στη Δημητσάνα Αρκαδίας από φτωχούς και ευσεβείς γονείς, τον Ιωάννη και την Ασημίνα. Διδάχθηκε τα πρώτα γράμματα στο σχολείο της πατρίδας του και στη συνέχεια μαθήτευσε για δύο χρόνια στην Αθήνα. Το 1767 μετέβη στην Σμύρνη, και σπούδασε για 5 χρόνια στην περίφημη Ευαγγελική Σχολή. Στις 14 Οκτωβρίου του 1785, χειροτονήθηκε Μητροπολίτης Σμύρνης. Διακρίθηκε για το ποιμαντικό και φιλανθρωπικό του έργο, δημιούργησε όμως αρκετές αντιπάθειες με τη δράση του.  Την Πρωτομαγιά του 1797 εκλέχθηκε ομοφώνως Οικουμενικός Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως, ...

  Οι μαθητές/μαθήτριες του Β1 επεξεργάστηκαν τα κείμενα και τις φωτογραφίες του βιβλίου και πρόσθετο υλικό και απάντησαν με ψηφιακή αφίσα στο ερώτημα: Ποια είναι η ευθύνη μας ως χριστιανοί για την επίλυση προβλημάτων που προκύπτουν από την ετερότητα;

  Οι μαθητές/μαθήτριες του Β1 επεξεργάστηκαν τα κείμενα και τις φωτογραφίες του βιβλίου και πρόσθετο υλικό και απάντησαν με ψηφιακή αφίσα στο ερώτημα: Ποια είναι η ευθύνη μας ως χριστιανοί για την επίλυση προβλημάτων που προκύπτουν από την ετερότητα;

  Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα Ανθρώπινων Δικαιωμάτων και στο πλαίσιο του Μαθήματος των Θρησκευτικών καθώς και του Προγράμματος "Εγώ και Εσύ Μαζί" της Διεθνούς Αμνηστίας, οι μαθητές/μαθήτριες του Β1 του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" δημιούργησαν σε ομάδες ψηφιακές και έντυπες αφίσες. Οι μαθητές/μαθήτριες, αφού μελέτησαν υλικό από την Οικουμενική  Διακήρυξη των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων, τη χριστιανική θεολογία και το θρησκευτικό κόσμο, δημιούργησαν τις αφίσες με θέμα: "Η ευθύνη μας για την προάσπιση των ανθρώπινων δικαιωμάτων και την ευαισθητοποίηση των συμπολιτών μας".