Η τέχνη του θεολογείν

  «Τοῦ δὲ Ἰησοῦ Χριστοῦ ἡ γέννησις οὕτως ἦν» ( Ματθ. 1:18) Τις εορταστικές αυτές ημέρες συνήθως επαναλαμβάνονται διάφορες σκέψεις, μηνύματα και σχόλια γύρω από την ειρήνη, την αγάπη, τη χαρά και την ελπίδα. Δεν λείπουν, βεβαίως, και ορισμένοι που προτιμούν να αποσυνδέσουν αυτές τις έννοιες από τον βασικό χριστουγεννιάτικο πυρήνα τους και αόριστα τις αποκαλούν «εόρτιες εποχιακές ευχές».

  Η παρουσίαση του ακόλουθου βιβλίου αναδημοσιεύεται από το περιοδικό "Σύναξη" (τεύχ. 159, Ιούλ. Σεπ 2021, σ. 103). Σεραφείμ Λάππα, Όλα θα πάνε καλά , εκδ. εν πλω, Αθήνα 2020, σσ.172.   Δρ. Νικολάου Τσιρέβελου, Θεολόγου   Το πρώτο βιβλίο του Σεραφείμ Λάππα, καθηγητή Πληροφορικής στο 9 ο Δημοτικό Σχολείο της Καρδίτσας, αποτελεί μια ευχάριστη εκδοτική έκπληξη, καθώς στις δύσκολες στιγμές που όλοι μας αντιμετωπίζουμε εξαιτίας της πανδημίας, έρχεται να υπενθυμίσει την αλήθεια των σχέσεων. Το βιβλίο αποτελείται από 57 σύντομα αλλά μεστά νοήματος κείμενα. Όπως αναφέρει ο πατέρας Χαράλαμπος Παπαδόπουλος (γνωστός και ως π. Λίβυος), ο οποίος προλογίζει το βιβλίο, το κάθε κείμενο αποτελεί «μια σύντομη ιστορία που πριν σε κουράσει, σου έχει χαρίσει ένα δυνατό ψυχικό τράνταγμα» (σ. 11).

 Φέτος είναι η δεύτερη χρονιά που θα γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα εν μέσω πανδημίας. Στην ανάρτηση αυτή υπάρχει σχετικό εκπαιδευτικό υλικό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε συνδυασμό με παλιότερες επί του θέματος αναρτήσεις.

  Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα με τις συλλογές ποιημάτων της εκλεκτής φίλης και συναδέλφισσας Μαρίας Χαραλαμπίδη.

Σε μια εποχή στην οποία η λαίλαπα της παγκοσμιοποίησης, η εξαχρείωση των ηθών και ο εκμαυλισμός πανανθρώπινων σταθερών υποδαυλίζει καθολικές αξίες και ιδανικά, κλυδωνίζοντας τους βασικούς πυλώνες του ανθρώπινου πολιτισμού και του φυσικού οικοσυστήματος, τόσο, ώστε να διακυβεύεται όχι μόνο η ποιότητα της ζωής του ανθρώπου αλλά ακόμα και η επιβίωσή του, ο χώρος της εκπαίδευσης φαντάζει, και είναι, η ασφαλέστερη ατραπός για την επανασύσταση και ισχυροποίηση όλων αυτών των  ηθικών και πνευματικών στοιχείων τα οποία διασφαλίζουν την ορθοδομημένη και δυναμική φορά της ύπαρξης και διαιώνισης της ανθρωπότητας αλλά και της Δημιουργίας γενικότερα.

Αυτό είναι το θέμα της οικοθεολογικής δράσης του Ι. Ν. Ευαγγελίστριας στη Νέα Ιωνία Βόλου. Μια πρωτοβουλία που απεβλέπε με βάση τις θεολογικές προϋποθέσεις στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των χριστιανών και κάθε άλλου ατόμου καλής θελήσεως.

  Δημοσιεύτηκαν στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ τα νέα Προγράμματα ΣΠουδών σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα και στο Μάθημα των Θρησκευτικών.

  Ομιλία του πατρός Δημητρίου Μπαθρέλλου με θέμα "Χριστιανισμός και επιστήμη".

  Το Τμήμα Θεολογίας ΑΠΘ και το Εργαστήριο Παιδαγωγικής του Τμήματος Θεολογίας Α.Π.Θ. σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, προγραμματίζουν τη διοργάνωση του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Θεολόγων εκπαιδευτικών με διεθνή συμμετοχή στη Θεσσαλονίκη, στις 28-29 Ιανουαρίου 2022 με γενικό θέμα:  «Θρησκευτική Εκπαίδευση: Σύγχρονες τάσεις και επικαιρότητα» Απευθύνεται σε Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε επιστήμονες των ΑΕΙ, ΑTΕΙ, σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές και φοιτήτριες, σε ερευνητές και ερευνήτριες, σε εκπροσώπους κυβερνητικών και μη φορέων. 

  Δήμητρα Κούκουρα, Ομ. Καθηγήτρια Ομιλητικής, Α.Π.Θ. «Η Ορθοδοξία στη Λατινική Αμερική και η παρουσία του Οικουμενικού Πατριαρχείου» είναι ο τίτλος μιας ενδιαφέρουσας διδακτορικής διατριβής, που  υποστηρίχθηκε στις 13 Οκτωβρίου ε.έ. στο Τμήμα Θεολογίας του Α.Π.Θ. και βαθμολογήθηκε παμψηφεί «Άριστα». Ο Κολομβιανός συγγραφέας της, έγγαμος κληρικός π. Νικόλαος Alirio Antolínez Hernández, είχε  σταλεί προ ετών από τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Μεξικού κ. Αθηναγόρα, για να μάθει την ελληνική γλώσσα στο Εκκλησιαστικό Λύκειο Κιλκίς και να σπουδάσει Θεολογία στο Α.Π.Θ.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να επισκεφθείτε το Εβραϊκό μουσείο της Ελλάδας. Η εικονική περιήγηση μπορεί να αξιοποιηθεί με διάφορες δραστηριότητες, οι οποίες θα διευκολύνουν τους μαθητές/τις μαθήτριες να ανακαλύψουν την ιουδαϊκή θρησκεία, την ιστορία, τον πολιτισμό και τη δυναμική και ουσιαστική παρουσία των Εβραίων στην Ελλάδα.

Εργασία της μαθήτριας Ε.Ζ. Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Προτύπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" εμπνέονται από το κείμενο του π Χαράλαμπου Παπαδόπουλου, γνωστού και ως π. Λίβυου, με τίτλο "Όταν του μοιάσουμε" (βιβλίο Θρησκευτικών Α΄ Λυκείου" και δημιουργούν το δικό τους υλικό. Οι μαθητές/μαθήτριες επέλεξαν ατομικά να ασχοληθούν με ένα από τα παρακάτω θέματα, μεαφορμή το κείμενο του π Χαράλαμπου Παπαδόπουλου: "Ο Χριστός έρχεται όταν του μοιάσουμε". "Πάρε τον Παράδεισό μου και δος μου την κόλασή σου"

  Ι.Π. Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Προτύπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" εμπνέονται από το κείμενο του π Χαράλαμπου Παπαδόπουλου, γνωστού και ως π. Λίβυου, με τίτλο "Όταν του μοιάσουμε" (βιβλίο Θρησκευτικών Α΄ Λυκείου" και δημιουργούν το δικό τους υλικό. Οι μαθητές/μαθήτριες επέλεξαν ατομικά να ασχοληθούν με ένα από τα παρακάτω θέματα, μεαφορμή το κείμενο του π Χαράλαμπου Παπαδόπουλου: "Ο Χριστός έρχεται όταν του μοιάσουμε". "Πάρε τον Παράδεισό μου και δος μου την κόλασή σου"

Στον παρακάτω σύνδεσμο όσοι/όσες είστε μακρυά από τη Θεσσαλονίκη μπορείτε να επισκεφτείτε με τους μαθητές/τις μαθήτριές σας την Κρύπτη του Ιερόυ Ναού του Αγίου Δημητρίου στον ακόλουθο σύνδεσμο.

Το παρακάτω βίντεο μπορεί να χρησιμοποιηθεί εισαγωγικά στο μάθημα των Θρησκευτικών στην Β΄ Λυκείου (μεταβατικά ΠΣ).  Το βίντεο μπορεί να αξιοποιηθεί με ποικίλες δραστηριότητες.

  Αναδημοσιεύω μια ανάρτηση από το ιστολόγιο After school bar του καλού μου φίλου Ηλία Βενιζελέα από το Μουσικό Σχολείο Ρόδου. Θα έλεγα ότι φιλοσοφούμε ποδοσφαιρική ή αλλιώς η φιλοσοφία ως ....ποδόσφαιρο! Διαβάστε τον έξυπνο στοχασμό και την ανάλυση του Ηλία Βενιζελέα!

Το παρακάτω βίντεο μπορεί να χρησιμοποιηθεί εισαγωγικά στο μάθημα των Θρησκευτικών στην Α΄ Λυκείου (μεταβατικά ΠΣ).  Το βίντεο μπορεί να αξιοποιηθεί με ποικίλες δραστηριότητες.

  Με τον Μπάμπη Στεργιούλη γνωριστήκαμε πριν από 15 ακριβώς έτη στο Τμήμα Εκκλησιαστικής και Πολιτιστικής Κατάρτισης των ΙΕΚ Λάρισας.  Μας σύνδεσε αμέσως το κοινό μας ενδιαφέρον για την έρευνα, την επιστημονική διερεύνηση της εκκλησιαστικής ρητορικής, το κήρυγμα και τη μαρτυρία της Εκκλησίας.  Μετά την επιστροφή μου από τη Ρόδο στη Θεσσαλονίκη το 2020, αμέσως επικοινώνησε μαζί μου και ζήτησε τη συνεργασία μου στις επιστημονικές περιοδικές εκδόσεις «Ανάλεκτα Σταγών και Μετεώρων» και «Θεσσαλικά Μελετήματα». Οι συζήτήσεις μας για τα θέματα εργασίας διαρκούσαν συνήθως πάνω από μια ώρα και ήταν ιδιαίτερα δημιουργικές. Για εμένα ήταν ιδιαίτερη χαρά και ευλογία που ξεκίνησε η συνεργασία μου με έναν τόσο έμπειρο επιστήμονα. Ένας ερευνητή που ως έγνοια είχε πάντα την προσφορά της γνώσης και τη βοήθεια και υποστήριξη στους νέους επιστήμονες.

  Ανοιχτή Επιστολή στον Μίκη Θεοδωράκη  «Στα περβόλια, μες στους ανθισμένους κήπους  αν σε πάρω, Χάρε, στο κρασί  αν σε πάρω στον χορό και στο τραγούδι  τότες χάρισέ μου μιας νυχτιάς ζωή».  Μίκη Θεοδωράκη,  Στα περβόλια  από το  Τραγούδι του Νεκρού Αδελφού  (1962)  Χαράματα Παρασκευής 21ης Απριλίου 1967. Τα πουλιά σταμάτησαν να κελαηδούν. Ο χρόνος σταμάτησε. Την οδύνη της Μεγάλης Παρασκευής και την εκκωφαντική σιγή του Μεγάλου Σαββάτου έρχονται να διαλύσουν οι αναστάσιμες μελωδίες από πιάνο που έκαναν και πάλι τα πουλιά να τραγουδούν, ενώνοντας τη φωνούλα τους, με τη φωνή ενός φυλακισμένου και οργισμένου από ιερά αγανάχτηση Αρχάγγελου Μιχαήλ. Του Μίκη Θεοδωράκη:  Γλυκοφιλούσα Παναγιά,  μάνα μου κι οδηγήτρα μου,  κι εγώ στα στήθη έχω καρδιά  που λιώνει απ’ την πίκρα μου.

  "Ἀπόστολοι ἐκ περάτων, συναθροισθέντες ἐνθάδε, Γεθσημανῆ τῷ χωρίῳ, κηδεύσατέ μου τὸ σῶμα, καὶ σύ, Υἱὲ καὶ Θεέ μου, παράλαβέ μου τὸ πνεῦμα". Καλή Παναγιά! Χρόνια πολλά σε όλες και όλους και ειδικά στις εορτάζουσες και τους εορτάζοντες!

του Κώστα Μαυροειδή, θεολόγου-φιλολόγου  Στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων του Υπουργείου Παιδείας για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας, του εκφοβισμού, της ξενοφοβίας και του ρατσισμού (2016), μαθητές δημιούργησαν ένα βίντεο και το συνόδευσαν με απαγγελία αποσπασμάτων από το Καπνισμένο Τσουκάλι του Γιάννη Ρίτσου.

  Η Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Βλατάδων, το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Μνημείων (Ε.Κ.Β.Μ.Μ.) σας προσκαλούν στην φωτογραφική έκθεση «Η φύση στην τέχνη. Το παράδειγμα ενός βυζαντινού χειρογράφου», η οποία διοργανώνεται στο πλαίσιο του έργου «ΜοΝa: Monuments in Nature: A Creative Co-existence (Intereg V_B Balkan Mediterranean 2014-2020)».

  Στην εκπομπή "Περιμένοντας τα ευχάριστα" που παρουσιάζουν η κα Δήμητρα Κουφλή και η κα Μαρία Χριστίνα Καμπουράκη στον τηλεοπτικό σταθμό της TV Θάρρι της Δωδεκανήσου συζητάμε για το ευρωπαϊκό διεπιστημονικό και πολυπολιτισμικό πρόγραμμα Educ8 στο οποίο συμμετέχει η Ακαδημία Θεολογικών Σπουδών Βόλου καθώς και για την 4η Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων με τίτλο "Οι άλλες γλώσσες του Θεού. Ο διάλογος της θεολογίας με την τέχνη" που διοργάνωσε ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος ΚΑΙΡΟΣ.

  Η μετανάστευση, το προσφυγικό ζήτημα και η παγκοσμιοποίηση συνέβαλαν στη δημιουργία πλουραλιστικών κοινωνιών. Ένα βασικό χαρακτηριστικό αυτών των κοινωνιών αποτελεί και η συνύπαρξη ατόμων ή ομάδων διαφορετικών θρησκευτικών παραδόσεων (Βλ. Elaine Padilla και Peter C. Phan (επιμ.),   Θεολογία της μετανάστευσης στις Αβρααμικές θρησκείες: Ιουδαϊσμός, Χριστιανισμός, Ισλάμ ) . Η συμβίωση των διαφορετικών θρησκευτικών κοινοτήτων δεν αποτελεί καινούρια κατάσταση αλλά εντοπίζεται συχνά στην Ιστορία. Σε γενικές γραμμές οι σχέσεις μεταξύ των θρησκευτικών ετεροτήτων στον ίδιο τόπο χαρακτηρίζονται από ποικίλες διαβαθμίσεις. Σε ορισμένες περιπτώσεις οι θρησκευτικές κοινότητες καταφέρνουν να συνυπάρχουν ειρηνικά, δημιουργούν ρωμαλέα μνημεία και προάγουν τον πολιτισμό. Άλλες φορές κυριαρχεί η μετριοπάθεια και η απλή ανεκτικότητα, δίχως ιδιαίτερη έκφραση συμπάθειας ή αντιπάθειας. Ωστόσο δεν είναι λίγες οι φορές, όπου επικρατεί η διαίρεση, η καχυποψία, ο φανατισμός, η μισαλλοδοξία και η βία μ...

Ο ι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" παρουσιάζουν τα θρησκευτικά μνημεία της πόλεως Θεσσαλονίκης. Στο συγκεκριμένο βίντεο παρουσιάζεται η Ιερά Μονή Βλατάδων.

                                                       Η 4η Συνάντηση Θεολόγων του Πανελληνίου Θεολογικού Συνδέσμου «ΚΑΙΡΟΣ», με τη συνεργασία του Τμήματος Θεολογίας του Α.Π.Θ., με θέμα «Οι άλλες Γλώσσες του Θεού. Ο διάλογος της Θεολογίας με την Τέχνη», ολοκληρώθηκε με επιτυχία και μας προσέφερε πολλά ερεθίσματα, γνώσεις και δεξιότητες, με σκοπό τη δημιουργική εφαρμογή τους στις τάξεις των σχολείων.

                                                    Η 4η Συνάντηση Θεολόγων του Πανελληνίου Θεολογικού Συνδέσμου «ΚΑΙΡΟΣ», με τη συνεργασία του Τμήματος Θεολογίας του Α.Π.Θ., με θέμα «Οι άλλες Γλώσσες του Θεού. Ο διάλογος της Θεολογίας με την Τέχνη», ολοκληρώθηκε με επιτυχία και μας προσέφερε πολλά ερεθίσματα, γνώσεις και δεξιότητες, με σκοπό τη δημιουργική εφαρμογή τους στις τάξεις των σχολείων. Οι ομιλίες της πρώτης απογευματινής συνεδρίας, την Παρασκευή 14 Μαΐου, ανέδειξαν, με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τη συνεχή ανατροφοδότηση της θεολογίας από την τέχνη διά μέσου ποικίλων διαδρομών: θεολογικών, λογοτεχνικών και ποιητικών, κοινωνικών και εκπαιδευτικών.

                                                                      Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η κεντρική εκδήλωση του 1ου Προτύπου ΓΕΛ "Μανόλης Ανδρόνικος" στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο πρόγραμμα "Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου".

 

                    Η 4η Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων επικεντρώνεται στην αμφίδρομη σχέση θεολογίας και τέχνης.  Η εκδήλωση απευθύνεται στους θεολόγους της εκπαιδευτικής και της ακαδημαϊκής κοινότητας, στους εκπαιδευτικούς του μαθήματος των Θρησκευτικών σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, σε ερευνητές και φοιτητές από τους χώρους της θεολογίας και της τέχνης και κάθε ενδιαφερόμενο. Την οργανωτική και την επιστημονική ευθύνη της συνεδριακής συνάντησης έχουν αναλάβει μέλη του Πανελλήνιου Θεολογικού Συνδέσμου «Καιρός» από το Παράρτημα της Θεσσαλονίκης και του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου. Η Συνάντηση πραγματοποιείται σε συνεργασία με το Τμήμα Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του Α.Π.Θ.

     « Νῦν πάντα πεπλήρωται φωτός ,  οὐρανός τέ καί γῆ καί τά καταχθόνια»  Χριστὸς ἀνέστη ἐκ νεκρῶν, θανάτῳ θάνατον πατήσας καὶ τοῖς ἐν τοῖς μνήμασι ζωὴν χαρισάμενος Χριστός Ανέστη! Χρόνια πολλά και ευλογημένα  σε όλους τους αναγνώστες  και όλες τις αναγνώστριες του ιστολογίου! Μέσα από την καρδιά μου εύχομαι  το Φως του Χριστού  να φωτίζει πάντα τη ζωή μας και να μας χαρίζει δύναμη  να αντιμετωπίσουμε κάθε κακό και απειλή!  

                                                                                                                                           +  Αναστάσιος Αρχιεπίσκοπος Tιράνων, Δυρραχίου και πάσης Αλβανίας Πάσχα 2021 Ελευθερία από το μίσος και τις μεταλλάξεις του  «Ἀναστάσεως ἡμέρα καί λαμπρυνθῶμεν τῇ πανηγύρει…. καί τοῖς μισοῦσιν ἡμᾶς, συγχωρήσωμεν πάντα τῇ Ἀναστάσει». ( Στιχηρά τοῦ Πάσχα, δοξαστικό) Ε υφρόσυνα η ολόφωτη εορτή του Πάσχα μάς καλεί να λάμψουμε από χαρά, ελευθερωμένοι από την αιχμαλωσία των θανατηφόρων παθών, από κάθε σκοτεινό στοιχείο που κρύβεται στον βυθό του εγώ μας. Τα γεγονότα της  σταυρώσεως του Χριστού δεν ...

  M ε ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε για την πραγματοποίηση της   4ης Συνάντησης Θεολόγων   που οργανώνει ο  Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «Καιρός»,   από  14 έως 15 Μαΐου 2021,  με θέμα:   «Οι άλλες γλώσσες του Θεού. Ο διάλογος της θεολογίας με την τέχνη»   Λόγω των υγειονομικών περιορισμών, η Συνάντηση θα πραγματοποιηθεί   διαδικτυκά , σε περιβάλλον τηλεδιάσκεψης.  Σε επόμενη ενημέρωσή μας θα ανακοινωθεί και στα σταλεί στα μέλη του «Καιρού»,  ο διαδικτυακός σύνδεσμος , μέσω του οποίου οι ενδιαφερόμενοι μπορούν συμμετέχουν.  

                                     "Χριστός Ανέστη εκ νεκρών, θανάτω θάνατον πατήσας και εν τοις μνήμασιν, ζωήν χαρισάμενος" Εισαγωγή Το Πάσχα πλησιάζει. Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή φθάνει στο τέλος της καθώς εισερχόμαστε στη Μεγάλη Εβδομάδα. Τι σημαίνει όμως Πάσχα; Είναι μόνο τα ποικίλα κατά τόπους ήθη και έθιμα; Αλλά και τι σημαίνει Πάσχα στον καιρό της πανδημίας; Με αφορμή την εορτή του χριστιανικού Πάσχα θα προσπαθήσουμε να γνωρίσουμε το ιστορικό της περιεχόμενο και να ψηλαφήσουμε το θεολογικό της νόημα. Στη συνέχεια, θα τα συνδέσουμε όλα αυτά με τη δική μας ζωή (αν βέβαια, εσείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες θεωρείτε ότι συνδέονται). Τα ερωτήματα που θα μας απασχολήσουν: Τι είναι Πάσχα; Ποια γεγονότα προηγήθηκαν και οδήγησαν στα Πάθη του Χριστού; Γιατί έπρεπε ο Ιησούς να σταυρωθεί; Κι αφού είναι Θεός, γιατί δεν κατέβηκε από τον Σταυρό; Άραγε αναστήθηκε πραγματικά; Κι αν ναι, γιατί ακόμη οι άνθ...

Έχω τη χαρά να σας ανακοινώσω την έκδοση του νέου μου βιβλίου με τίτλο  «Το μήνυμα των Χριστουγέννων. Μελέτη σε σύγχρονα Ομιλιάρια». Το βιβλίο αυτό με άξονα το σχήμα της ανθρώπινης επικοινωνίας ερευνά το μήνυμα των Χριστουγέννων στα σύγχρονα Ομιλιάρια. Η συγκριτική εξέταση και διαπίστωση ομοιοτήτων και διαφορών μεταξύ των κηρυγμάτων, αλλά και η πρόσληψή τους από σύγχρονους αποδέκτες συμπληρώνουν αυτόν τον σκοπό.

  Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού. Οι εργασίες αυτές αποτελούν μέρος του Εκπαιδευτικού - Πολιτιστικού Προγράμματος «Πολιτισμικές αναπαραστάσεις σε θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης»

Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού. Οι εργασίες αυτές αποτελούν μέρος του Εκπαιδευτικού - Πολιτιστικού Προγράμματος «Πολιτισμικές αναπαραστάσεις σε θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης»

  Ο ι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού.

Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού. Οι εργασίες αυτές αποτελούν μέρος του Εκπαιδευτικού - Πολιτιστικού Προγράμματος «Πολιτισμικές αναπαραστάσεις σε θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης»

  Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού. Οι εργασίες αυτές αποτελούν μέρος του Εκπαιδευτικού - Πολιτιστικού Προγράμματος «Πολιτισμικές αναπαραστάσεις σε θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης»

Οι μαθητές/μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μανόλης Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" ασχολούνται με τις θρησκευτικές περιηγήσεις στον τόπο τους. Η διερεύνησή τους περιλαμβάνει τις θρησκευτικές κοινότητες και τα θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βασικός στόχος ήταν η δημιουργία παρουσιάσεων και κειμένων, τα οποί μπορούν να αξιοποιηθούν στα ευρύτερα πλαίσια του θρησκευτικού τουρισμού. Οι εργασίες αυτές αποτελούν μέρος του Εκπαιδευτικού - Πολιτιστικού Προγράμματος «Πολιτισμικές αναπαραστάσεις σε θρησκευτικά μνημεία της Θεσσαλονίκης»

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Λυκείου του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μ. Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" επεργάστηκαν διάφορα θέματα σχετικά τη συμβολή της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην επανάσταση του 1821 και στις προϋποθέσεις που οδήγησαν στον ξεσηκωμό και τα παρουσιάζουν σε μια σειρά αναρτήσεων.

  Η   ΕΡΤ  και το  Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού (ΕΙΠ)  τιμούν τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση με τη μετάδοση μηνυμάτων μικρής διάρκειας για το 1821. Δείτε το μήνυμα του Αρχιεπισκόπου Αλβανίας  Αναστάσιου.

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Λυκείου του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μ. Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" επεργάστηκαν διάφορα θέματα σχετικά τη συμβολή της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην επανάσταση του 1821 και στις προϋποθέσεις που οδήγησαν στον ξεσηκωμό και τα παρουσιάζουν σε μια σειρά αναρτήσεων.

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Λυκείου του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μ. Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" επεργάστηκαν διάφορα θέματα σχετικά τη συμβολή της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην επανάσταση του 1821 και στις προϋποθέσεις που οδήγησαν στον ξεσηκωμό και τα παρουσιάζουν σε μια σειρά αναρτήσεων. Ο Γεώργιος Αγγελόπουλος, όπως ήταν το κοσμικό του όνομα του Γρηγόριου Έ, γεννήθηκε το 1745 στη Δημητσάνα Αρκαδίας από φτωχούς και ευσεβείς γονείς, τον Ιωάννη και την Ασημίνα. Διδάχθηκε τα πρώτα γράμματα στο σχολείο της πατρίδας του και στη συνέχεια μαθήτευσε για δύο χρόνια στην Αθήνα. Το 1767 μετέβη στην Σμύρνη, και σπούδασε για 5 χρόνια στην περίφημη Ευαγγελική Σχολή. Στις 14 Οκτωβρίου του 1785, χειροτονήθηκε Μητροπολίτης Σμύρνης. Διακρίθηκε για το ποιμαντικό και φιλανθρωπικό του έργο, δημιούργησε όμως αρκετές αντιπάθειες με τη δράση του.  Την Πρωτομαγιά του 1797 εκλέχθηκε ομοφώνως Οικουμενικός Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως, ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Λυκείου του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μ. Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" επεξεργάστηκαν διάφορα θέματα σχετικά τη συμβολή της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην επανάσταση του 1821 και στις προϋποθέσεις που οδήγησαν στον ξεσηκωμό και τα παρουσιάζουν σε μια σειρά αναρτήσεων. Επίσης ετοίμασαν ψηφιακές αφίσες, όπου αποτυπώνουν την επέτειο των 200 ετών από την Ελληνική Επανάσταση.

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Λυκείου του 1ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Μ. Ανδρόνικος" και του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης "Λευκός Πύργος" επεργάστηκαν διάφορα θέματα σχετικά τη συμβολή της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην επανάσταση του 1821 και στις προϋποθέσεις που οδήγησαν στον ξεσηκωμό και τα παρουσιάζουν σε μια σειρά αναρτήσεων. " Ο Παπαφλέσσας ή αλλιώς ο Γεώργιος ο Δίκαιος ως  Έλληνας κληρικός, πολιτικός και οπλαρχηγός βοήθησε στην Ελληνική Επανάσταση του 1821. Αρχικά ο Παπαφλέσσας συμμετείχε στη Συνέλευση της Βοστίτσας, ο οποίος παρουσίασε τις εντολές του Αλέξανδρου Υψηλάντη σχετικά με την έναρξη της Επανάστασης στο Μοριά. Όμως τον αντιμετώπισαν με επιφύλαξη, δισταγμό και εχθρότητα γι’ αυτό και τα μέλη της συνέλευσης αποφάσισαν την απόσυρσή του στο μοναστήρι προκειμένου να μην θέσει σε κίνδυνο την Επανάσταση. Ο ίδιος εκείνη τη στιγμή απείλησε   πως θα ξεκινούσε μόνος του την επανάσταση λέγοντας «κι όποιον πιάσουν χωρίς όπλα οι Τούρκοι ας τον θα...